一、制定“培养计划”及“导师指导小组成员”

二、研究生选课

三、学术训练

四、临床实践训练

五、学术交流活动

六、学位论文公开开题

七、学位论文研究进展

八、中期考核与分流淘汰

九、毕业资格审核

十、八年制学生培养